Au cours de la semaine du 27 au 31 octobre 2025, j’ai eu le privilège de participer à une simulation académique immersive sur la diplomatie climatique, une première édition organisée par l’École supérieure d’études internationales de l’Université Laval.
Cette activité pédagogique m’a permis de vivre, de l’intérieur, la mécanique réelle des négociations multilatérales dans le contexte spécifique des discussions internationales sur le climat.
Au terme d’un DESS en relations publiques, cette école d’automne est la dernière d’une série qui m’a permis de boucler le Microprogramme de 2e cycle en Affaires Diplomatiques et Stratégiques qui ajoute une valeur stratégique à l’analyse de la communication diplomatique comme levier d’influence dans les enceintes internationales.
La COP30, qui se tient en 2025 à Belém, au Brésil, donne à cette simulation une résonance concrète. L’exercice universitaire n’était pas abstrait, sinon ancré dans une réalité politique immédiate, avec de véritables propositions de compromis, de coalition et de positionnement géopolitique.
J’ai particulièrement apprécié l’approche pragmatique du professeur Dimitrov, qui reposait sur une réalisme pédagogique. L’enseignement ne se limitait pas aux exposés, mais nous invitait à pratiquer, à négocier, à défendre une position et à composer avec la pression du mandat diplomatique.
Trois autres collègues originaires d’Haïti ont également participé à cette école d’automne.
